个旧CMA实验室认证

管理体系文件运行与自查

  各部门按体系文件要求实施运行，规范填写记录，出具全流程检测报告，运行过程中发现的问题，各部门应及时汇总反馈，以便及时修正文件或规范现有的做法，避免出现文件与实际运行“两层皮”的现象，实施后要适时开展自查。 

内部审核

  内审的目的是验证管理体系运作是否持续符合管理体系文件和认可准则的要求。一般由质量负责人组织，成立内审小组，编制内审计划，按部门进行审核。对照实际运作与文件/认可准则的符合程度，发现不符合和问题点，对不符合项要督促整改。整改时，应避免走形式，切实找出问题原因。内审员要尽量避免审核自已所在的部门，内审结果要上报管理层。

管理评审

  目的是确保体系持续适用和有效，并进行必要的变更或改进。一般采取会议评审的方式，通常每年一次，由**  高管理者主持。

  管理评审的输入为：质量方针和质量目标的实施完成情况，方针目标的适宜性;能力验证或实验室比对的结果;不符合检测工作所采取的纠正和预防措施;客户反馈/投诉和顾客满意调查;总结内审结果和外审结果;质量监督情况总结;员工培训实施情况总结;资源满足情况;各部门工作总结。

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实验室资质认定（计量认证）分为两级实施。一个为，由国家认证认可监督管理委员会组织实施；另一个为省级，由省级质量技术监督局负责组织实施，具体工作由计量认证办公室（计量处）承办。不论是还是省级，实施的效力均是完全一致的，不论是还是省级认证，对通过认证的检测机构在全国均同样法定有效，不存在办理部门不同效力不同的差异。

根据计量认证管理法规规定，经计量认证合格的检测机构出具的数据，用于贸易的出证、产品质量评价、成果鉴定作为公证数据具有法律效力。未经计量认证的技术机构为社会提供公证数据属于违法行为，违法必究。 清镇CMA实验室认证CNAS 实验室认可、CMA资质认定咨询、昆明英格尔管理咨询。

二、实验室认可对设施、环境及设备的要求    

 设施和环境条件    

1 用于检测和 / 或校准的实验室设施， 包括但不限于能源、 照明和环境条件，应有助于检测和 / 或校准的正确实施。实验室应确保其环境条件不会使结果无效， 或对所要求的测量质量产生不良影响。在实验室固定设施以外的场所进行抽样、检测和 / 或校准时，应予特别注意。对影响检测和校准结果的设施和环境条件的技术要求应制定成文件。    

2 相关的规范、 方法和程序有要求， 或对结果的质量有影响时， 实验室应监测、控制和记录环境条件。对诸如生物消毒、灰尘、电磁干扰、辐射、湿度、温度、声级和振级等应予重视，使其适应于相关的技术活动。当环境条件危及到检测和 / 或校准的结果时，应停止检测和校准。    

3 应将不相容活动的相邻区域进行有效隔离。应采取措施以防止交叉污染。    

4 对影响检测和 / 或校准质量的区域的进入和使用，应加以控制。实验室应根据其特定情况确定控制的范围。    

5 应采取措施确保实验室的良好内务，必要时应制定专门的程序。

5设施及环境改造

按照电气检测领域和化学检测领域应用说明的要求。

6标准查新

渠道,通常的方式有:通过网络查新,订阅标准信息刊物,和标准出版社签订协议等。在引入检测标准之前,实验室应证实自身能够正确地运用这些标准方法。如果标准方法发生了变化,应重新进行证实。如果标准更新变化比较大,则要对实验室的原有设施、设备、环境人员能力,以及文件和记录表格的适用性等进行全方面的再评审确认,必要时进行试验验证。验证的方法可包括:使用参考标准或标准物质(参考物质)进行校准与其他方法所得结果关注标准变更信息,建立标准获取标准信息的进行比较实验室间比对人员比对等。

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检测结果的不确定度评估

  首先，应建立测量不确定度评估的程序，规定计算测量不确定度的方法。对于检测实验室，当检测产生数值结果，或者报告的结果是建立在数值结果基础之上的，则需要评估这些数值结果的不确定度。对每个适用的典型试验均应进行不确定度评估。例如，对于电学的电气强度试验、输入功率试验、接地电阻试验的结果均应进行不确定度评估。

检测有效性监控

  应制订检测有效性监控计划并实施。作为质量保证的措施和手段，以监控检测的有效性，方法包括质量监督员的日常质量监督、对新员工的质量监督、实验室比对和能力验证、定期使用参考物质、分析一个物品不同特性结果的相关性等措施。 cnas实验室认证条件。个旧CMA实验室认证

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实验室应制订程序对新进技术人员和现有技术人员新技术活动的培训进行规范，并分析对持续培训的需求，建立相应计划。注1：当需要外部机构或人员提供培训服务时，实验室需选择具有相应能力和/ 或资质的机构和人员。注2：*凭培训证书或考试结果来评价培训活动的有效性是不充分的，采取何种 措施，实验室应分析培训所需要达到的目的来确定。 五、实验室可以通过能力验证结果、内部质量控制结果、内外部审核、不符合工作 的识别、利益相关方的投诉、人员监督评价和考核等多种方式对培训活动的有效性加以验证。

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